Общество

Ученые объяснили, как отсутствие смартфонов влияет на успеваемость в учебе

Источник: Московский комсомолецОригинал публикации ↗Опубликовано в источнике:
Ученые объяснили, как отсутствие смартфонов влияет на успеваемость в учебе
Текст
Ученые объяснили, как отсутствие смартфонов влияет на успеваемость в учебе

Международное исследование с участием Копенгагенского университета показало, что студенты демонстрируют лучшую успеваемость, если во время занятий убирают мобильный телефон. Результаты работы были опубликованы в журнале Science. 

В эксперименте участвовали 16 683 студента из десяти вузов, действующих в индийском штате Одиша. Юношей и девушек разделили на группы, которые сдавали или не сдавали телефоны в начале каждого занятия, после чего исследователи отслеживали оценки и посещаемость в течение семестра, а также проводили анкетирование и наблюдения в классах. Выяснилось, что студенты в аудиториях без мобильных телефонов в среднем получали более высокие оценки. 

Как отметили в Копенгагенском университете, эффект соответствует улучшению на 0,073 стандартного отклонения, что сопоставимо со многими другими образовательными методами повышения эффективности обучения. По мнению экспертов, негативно на концентрацию во время занятий может повлиять любая пауза — вибрация телефона, поступление уведомления или даже мимолётный взгляд на экран. 

Доцент университета Андреас Бьерре-Нильсен подчеркнул, что дискуссий о роли мобильных телефонов в образовании было много, но экспериментальные данные оставались ограниченными, и теперь впервые в очень большом масштабе удалось показать, что отсутствие телефонов в классе действительно влияет на процесс обучения. Особенно важным он назвал то, что эффект наиболее выражен среди студентов с наихудшими результатами, а это указывает на возможность не только улучшить обучение в целом, но и сократить академические различия. Исследователи также обратили внимание, что в классах без телефонов поведение учащихся в целом лучше и меньше разговоров на посторонние темы. Бьерре-Нильсен добавил, что наблюдается интересная корреляция между измеримыми улучшениями оценок и отношением самих студентов: когда они ощущают преимущества на практике, то с большей вероятностью соблюдают правила.

Читайте материалы на данную тему: "Жизнь с препятствиями: зумеры выбирают бумажные карты вместо GPS"

"«Глаза мучаются от цифрового стресса!»: врач объяснила, как защититься от экранов смартфонов"

"МК" в MAX: главные новости — быстро, честно, рядом".

Читайте также

Комментарии 0

Вход на NEWSPIC